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El trabajo previo. El programa de Geometría Dinámica
La experiencia se realiza en un aula de ordenadores con los alumnos distribuidos en grupos de 3. La formación inicial previa a la investigación es muy pequeña: una sesión de presentación de las distintas posibilidades del programa y otra de trabajo más o menos libre, con alguna tarea propuesta como el diseño de un campo de deporte ya que contiene muchos elementos geométricos y relaciones sencillas y da pie a utilizar las isometrías.
Estas sesiones les han de servir para introducirse en la filosofía del programa, en la idea de dependencia de unos elementos respecto de otros. La construcción de un cuadrado a partir de dos vértices contiguos y hacerlo de forma que siga siendo cuadrado, a pesar de que modifiquemos los vértices iniciales, es una tarea interesante para iniciarse en la forma de pensar cuando se utiliza la GD.
Esta fase se completa con la creación de procedimientos o macros para la realización de construcciones. La creación de una macro que construya cuadrados a partir de dos vértices contiguos nos ahorrará mucho trabajo posteriormente. Para comprobar la utilidad de las macros, se les pide que la utilicen para obtener los poliminós:
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